"Different Families, Same Schools" / „Sexuelle Identität und Gender. (K)Ein Thema in Schulbüchern?"

"Different Families, Same Schools"

 Dritte Europäischen Konferenz für Regenbogenfamilien! (Mai 2014, Köln)

Im Alltag aller Familien spielt die Schule eine zentrale Rolle. Kinder und Jugendliche lernen und erproben hier, wie soziales Miteinander gelingen und Gesellschaft aussehen kann. Moderne Schulen können und sollen einen Raum bieten, der die gelebte gesellschaftliche Vielfalt widerspiegelt und die Fülle sexueller Identitäten und familiäres Miteinander positiv erfahrbar macht. Welche Erfahrungen machen Kinder aus Regenbogenfamilien heute in Europas Schulen? Welche Wege werden eingeschlagen, um die Sichtbarkeit und Akzeptanz von Regenbogenfamilien im pädagogischen Alltag zu verbessern? Was können wir von unseren Nachbarländern lernen? Wie können wir einander unterstützen und langfristig mehr Vielfalt in den Schulen Europas verankern?

• Die Schule als guter und sicherer Ort für Kinder aus Regenbogenfamilien

• Regenbogenfamilien und Schule. Praxiserprobte Lösungsansätze und neue Initiativen

• Alle Berichte zur Konferenz im LSVD-bLOG

„Sexuelle Identität und Gender. (K)Ein Thema in Schulbüchern?"

Eine Konferenz von Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, der Friedrich-Ebert-Stiftung und des LSVD (April 2012)

Kinder wachsen in Regenbogenfamilien auf. Seit über zehn Jahren gibt es das Lebenspartnerschaftsgesetz und in Berlin steht ein nationales Denkmal für die verfolgten Homosexuellen. In Schulbüchern ist dieses Wissen noch nicht angekommen.

• Tagungsbericht

• Schulbücher: mangelhaft. Mechanismen und Akteure: Tagungsbericht II

• Fehlerhaftes Lehrmaterial. Schulbücher schweigen zu Homosexualität

• Vorstellung der Studie „Geschlechterkonstruktionen und die Darstellung von Lesben, Schwulen, Bisexuellen, Trans* und Inter* (LSBTI) in Schulbüchern. Eine gleichstellungsorientierte Analyse von Melanie Bittner im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung”

Weiterlesen

• Schule als Ort für Respekt und Vielfalt. Kinder und Jugendliche stärken (LSVD-Resolution)
• Queer School - Regenbogenkompetenz in Schule und Unterricht. Ergebnisse der Podiumsdiskussion auf dem zweiten Regenbogenparlament "Akzeptanz für LSBTI* weiter gestalten"
• Die rechtlichen Vorgaben für den Sexualkundeunterricht
• „Demo für Alle“ gegen Kinderrechte. Rechtskonservative Kampfbegriffe und Akteur*innen
• Rechtspopulismus entgegenwirken: Strategien und Handlungsempfehlungen. Publikationen des LSVD-Projekts "Miteinander stärken"
• Akzeptanz für LSBTI* in Jugendarbeit und Bildung. Drittes Regenbogenparlament in Hamburg